为持续推进辅导员队伍专业化、职业化建设，提升学工队伍心理育人能力，11月6日上午，我校在龙湖校区镇泰楼109报告厅举办第五期“砺行”学工讲堂专题培训。本次培训由党委学生工作部主办，邀请天津师范大学心理学部研究员、博士生导师吴捷作专题分享，各学院学生工作负责人、全体专兼职辅导员参加。培训由党委学生工作部副部长卜伟刚主持。
吴捷以“在不确定中成长：大学生抗逆力的心理密码与实践路径”为题，围绕抗逆力的内涵、心理机制与培养方法进行讲解。他结合大学生在学业、人际、情感和就业等方面面临的现实压力，分析了个体潜能与外部支持在抗逆力发展中的作用，并通过典型案例介绍了危机干预六步法，讲解了情绪支持、风险识别、会商研判和专业转介等工作要点，强调尊重学生个体差异，注重倾听与理解，帮助学生调整认知、调节情绪、主动求助，为辅导员开展学生成长指导提供了实践参考。
党委学生工作部副部长卜伟刚作总结讲话。他指出，要将心理育人贯穿学生教育管理全过程，在谈心谈话、主题班会和班级建设中融入抗逆力培养，引导学生正确看待挫折与不确定性。要坚持学用结合，提升沟通交流、识别情绪困扰和开展教育引导的能力。要加强学院与学校心理健康教育部门、学生家庭的协同联动，关注重点群体和关键节点，完善学生心理支持网络，做细做实心理育人工作。
本次培训是我校加强辅导员队伍建设、深化心理育人工作的重要举措，为开展大学生抗逆力培养提供了实践指导。下一步，学校将持续加强心理健康教育，完善协同育人机制，推动心理育人融入学生日常教育管理，促进学生身心健康全面发展。
